灵活巧妙的剪刀
张乐
让学生模拟认同呼吸
姬勇
学生利用听诊器发现声音的产生
学生发现各种声音怎样产生的
用弹簧测力计测量力的大小
李宏亭
学生利用气球驱动小车
小车快慢与力的关系
动手制作一个摆，并观测摆在相同时间内摆动的次数
