低空技术与工程

交叉工程类 专业代码:083203TK 修业年限:四年 授予学位:工学 专业特性:特设&国家布控专业

增设背景

2024


专业简介

低空技术与工程是一个新兴领域,旨在培养能够设计、制造和操作无人机及低空飞行器的全能工程师。该专业不仅关注飞行器的安全和精准操作,还致力于解决实际问题,如物流运输、灾难救援和智慧农业等应用。未来,低空经济将渗透到社会生活的各个方面,需求大量专业人才。


培养目标

各高校的培养目标各具特色,但总体上是培养适应低空经济行业需求,具备家国情怀,能够在低空相关设计开发、生产制造、适航审定、运维保障等方面发挥重要作用的高层次复合型人才。例如,北京航空航天大学培养具有国际视野、雄厚专业基础、贯通从系统总体、通信、感知、控制、管理等全链条的高端复合型创新人才;北京理工大学旨在培养系统地掌握通用低空飞行器、新能源飞行器以及新概念飞行器总体设计、控制、动力以及低空交通管理等专业基础理论、方法和工具的人才


培养要求

设计与研发能力:具备低空飞行器及相关系统的设计、开发和创新能力,能够运用所学知识和技术,进行低空飞行器的总体设计、结构设计、控制系统设计等工作。 实践操作能力:通过实验、实习、课程设计等实践教学环节,培养学生的实际操作能力和工程实践能力。学生应能够熟练操作和使用相关的实验设备和工具,进行低空飞行器的组装、调试、测试等工作。 问题解决能力:在学习和实践过程中,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。能够针对低空技术与工程领域中的实际问题,提出合理的解决方案,并进行有效的实施和验证。 团队协作能力:由于低空技术与工程领域的很多项目都是跨学科的,需要多人协同完成,因此学生需要具备良好的团队协作能力和沟通能力,能够与团队成员有效地合作,共同完成项目任务。


学科要求

数学、物理、计算机科学


考研方向

飞行器设计 控制科学与工程 信息与通信工程 机械工程 能源动力类 交通运输工程


主要课程

专业基础课程:涵盖飞行器设计
空域管理
无人机技术
人工智能
新能源应用
电子科学与技术
力学
材料科学与工程
控制科学等基础学科。 核心课程:聚焦低空飞行器和控制运行保障领域,围绕智能
绿色
互联等方向设置核心课程,如西北工业大学将开设多门与低空飞行器和运行控制相关的核心课程。

就业方向

毕业生就业前景广阔,可在政府与事业单位参与低空空域管理以及政策制定工作;在军工与科研院所从事飞行器研发与测试相关工作;在民用无人机企业负责无人机设计、制造或应用场景开发;在低空服务与基础设施领域参与低空交通规划、机场运营维护、导航系统建设等工作;也可在新兴领域创业


知识能力

  1. 践技能: 实验与测试能力:能够熟练操作各种实验设备和仪器,进行低空飞行器的性能测试、系统调试和故障诊断等实验工作,通过实验验证理论知识的正确性,并不断优化设计和系统性能。 工程设计与开发能力:具备独立进行低空飞行器或相关系统的工程设计和开发的能力,能够根据需求制定设计方案、选择合适的技术和设备,并进行系统的集成和调试。 项目管理与团队协作能力:了解项目管理的基本流程和方法,能够参与低空技术相关的工程项目的管理和实施,具备良好的团队协作精神和沟通能力,能够与团队成员共同完成项目任务。 2、综合能力: 创新能力:低空技术与工程是一个新兴领域,需要不断创新和探索。学生应具备创新思维和创新能力,能够提出新的设计理念、技术方法和应用模式,推动低空技术的发展。 问题解决能力:在学习和实践过程中,会遇到各种复杂的工程问题,学生需要具备分析问题、解决问题的能力,能够运用所学知识和技能,找到问题的解决方案。 学习能力:低空技术发展迅速,相关的法规、政策、技术等不断更新和变化。学生需要具备良好的学习能力,能够及时掌握新的知识和技能,适应行业的发展需求。 安全意识:低空飞行器的飞行安全至关重要,学生需要具备强烈的安全意识,了解飞行安全的相关法规和标准,掌握安全管理的方法和技术,确保低空飞行的安全。;