2021年，榆林市坚持类型教育定位，强化市级统筹管理，夯实中职办学基础，深化职教综合改革，在办学条件、内涵建设、技能培训、东西协作、社区教育等方面重点推进，着力推动职业教育高质量发展，全市职业教育各项工作取得显著成效。

一、中职办学条件持续改善。2021年，落实市级专项资金2000万元用于中职学校的基础能力建设、专业建设及校企合作项目。榆林市职教中心新校区主体工程完工，计划2022年秋季开学投用。新建横山区职教中心项目，目前已完成规划设计方案，2022年春季开工。新建2所民办中职学校（榆林文投艺术职业学校和榆林秦学职业学校）投用招生。

二、中职招生就业向好发展。今年全市中职招生11624人，基本完成职普4:6。2021年全市1101名中职学生参加职教单招考试、345名中职学生参加普通高考，中职学校高考上线人数651人，其中单招本科上线572人，普高本科上线79人，单招本科上线率51.9%，占全省招生计划（1535人）的37.3%。全市职高毕业生6345人，其中就业1871人、升学4419人。

三、中职提质培优坚实迈进。榆林、神木、府谷、靖边职中内涵建设全方位提升，4月底接受了省级“双达标”及高水平示范校专家组复核验收，绥德、横山职教中心6月初通过省级教诊改专家组复核验收。横山、米脂、子洲等8所中职学校“双达标”迎验工作准备就绪，16所学校“双达标”专项培训完成，全市分级分类创建工作取得显著成效。

四、师生常规赛事创新开展。评选出中职学校市级教学能手25人，在国家级、省级教学能力决赛中获得国赛三等奖1个，省级二等奖3个、三等奖3个。全市职业院校师生技能大赛首次增设教师技能竞赛项目，师生共计900余人同台比拼，在各校优秀学生参赛的基础上，从学籍库中随机抽取一定比例的学生参加比赛，扩大了学生参赛的覆盖率，促进了专业教学，提升了专业教师的技能水平。以神木职中为代表的多所学校开展了职业教育活动周、文明风采竞赛和师生技能展示展演周活动，涉及交通运输、机电技术、航空乘务、电子信息、医药卫生、文化艺术等6个大类几十个专业，充分展示了师生技能风采，弘扬了工匠精神。

五、县域专业布局更加优化。全市统筹规范县域专业，根据榆林中心城区、北部5县市区、南部6县经济社会发展需求，对应普通高等学校职业教育本科单招专业群，按照教育部《中等职业学校专业目录》和专业设置标准，结合学校实际，确定专业数量，严控新增重复专业，着力提升专业建设与榆林产业发展适配度。神木、府谷职中实质性开展了3个专业的“1+X”考证工作，榆阳、靖边、横山职中等也积极培训考评员，推进“1+X”考证工作，职教技能导向更加突出。

六、校企合作产教融合实质推进。全市立足中职教育“宽口径、厚基础”的人才培养要求，立足中高职衔接，充分吸纳行业企业意见，按专业大类开展了中职专业指导性人才培养方案、专业课程标准制定及修订工作。15所中职学校与天坤教育集团、西安英莱特、宁夏昱辉、京东方、亚航协、武汉大华、奇瑞汽车、深圳百沃、苏州嘉彰科技等省内外60余家大中型企业建立了稳定的用人合作关系，校企共定标准、共商方案、共开课程、共训技能，将职业素养和工匠精神培育融入人才培养全过程，大力培养学生“干一行、爱一行、精一行”的职业品质。

七、扬榆职教协作深入推进。组织了全市13所中职学校的校级领导、系部负责人及部分班主任86人赴扬州旅游商贸学校跟岗学习，让榆林职教老师全身心、零距离感受扬州优质中职学校的管理智慧和教育教学过程，促进了区域教育优势互补。扬榆两市在“人文行走”“古街打造”“红色资源建设”等社区教育项目建设方面达成合作意向。横山、府谷、绥德、子洲等4所中职学校与扬州旅游商贸学校建成扬榆职业教育友好合作名师工作室，有力提升了全市中职专业教师的专业素养和实践能力。

八、中职规划领航未来发展。立足“十三五”基础，编制了《榆林市中等职业教育“十四五”发展规划》和《榆林市中等职业教育高质量发展十条措施》，为全市中职教育未来五年发展绘就蓝图。全市高举“立德树人”“技能导向”大旗，坚持升学与就业“两条腿走路”，确立“使所有受教育者都能接受良好职业教育”的新目标，立足创新教学理念与教学模式的新起点，在榆林中等职业学校掀起一场职教人才培养的教学质量革命，推进中职教育教学高质量发展。

九、职业技能培训助力乡村振兴。全市中职学校立足服务榆林市经济社会发展三大目标，深入持久开展了农村实用技术、农村劳动力转移、新型职业农民培训和教育精准扶贫等线上、线下短期培训，全年完成各类职业技能培训292期32422人次，手工挂面师、家政月嫂、剪纸学员两千余人，学员遍及吴堡、内蒙、延安、山西柳林等地，实现了“培训一人、就业一人、致富一户、带动一片”的目标，为贫困人口创业就业开辟了新通道，职业技能培训成为阻断代际贫困的利器。

十、成人社区教育稳步推进。市社区大学、榆阳、府谷、靖边、绥德、吴堡社区学院申报的8个省级社区教育实验项目市级结项完成，神木、横山、绥德、子洲等县市区省级社区教育示范区、实验区创建工作市县层面工作完成，等待省上验收。全市获得省级“百姓学习之星”3个，“终身学习品牌项目”2个，全市“幼有所育、学有所教、老有所学”的教育体系初见规模，全民终身学习体系建设不断增强。（文/白艳梅）