4月6日，榆林市人工智能助推教师队伍建设试点校专家入校活动（语文）在定边县向阳小学举行。定边县向阳小学共同体各校语文教师参加了本次活动。定边县电教中心副主任苗强全程参与。

项目组负责人魏雨昕主持了本次活动。

入校专家刘丽萍活动采用现场评课与专题讲座相结合的方式，对参会人员进行业务培训。首先对定边县向阳小学教研中心主任张瑞的常态课《一幅名扬中外的画》进行课堂教学诊断，她认为张瑞这节课的教学效果达到了预期的教学目标，提出建议：语文教学要注重单元整体设计，注意单元各课之间的联系，明确每课在单元中的作用。

随后，是本次入校活动的项目研修主题“单元整体教学设计与实施能力提升——确定单元主题与目标”。魏晓艳精彩展示研修成果，《贝的故事》（授课、说课）。刘丽萍进行了详细指导建议：课堂中，老师应多关注个体，重点应放在孩子身上，环节要精简，课中要注重孩子的思考与发言，允许学生说和表达；教师要学会 “放手”，引领、归纳是一节课的价值所在，要把课堂中的归纳、总结交给孩子，注重“教——学——评”一体化设计，做大单元背景下语文素养的整体提升。

下午，刘丽萍做了《基于大单元学习任务的语文教学》的专题讲座。以问题为导入，以案例做分析，让参加培训的教师对大单元教学有了更清晰地认识。

培训结束后，定边县电教中心副主任苗强对本次活动进行了总结。感谢入校专家的传经送宝，对老师提出殷切希望，希望所有老师在思想理念上与时俱进，在应用上融合创新，在研究上深度挖掘！并对我校成功举办本次活动给予肯定。

最后，定边县向阳小学校长温斐总结指出：教师们要打开对未来定位的思考，用现在的知识教好未来的人，重塑在人工智能下的危机意识，引起对课程的思考。有“路虽远行将必至，事虽难做必有成”的毅力和恒心。

定边县向阳小学将以此为契机，探索人工智能助推教师队伍管理、教师教育改革、教育教学创新、教育观念更新，提升教师教育水平，实现教师队伍建设与人工智能的全面融合，构建校域人工智能助推教师队伍建设的新模式，促进阳光教育高质量发展。