2022
培养具有高度社会责任感、良好科学人文素养、较强创新实践能力、广阔国际视野，熟悉国内外国家公园等自然保护地领域发展趋势、问题与对策，系统掌握林学、生物学、生态学、风景园林学等学科相关基础理论、专业知识和应用技能，具备解决国家公园等自然保护地建设管理瓶颈问题、推进乡村振兴和绿色高质量发展、参与全球生态治理的能力，能够在林业、城乡生态环境建设与保护、国家公园、自然保护地等相关行业从事生态环境监测与评估、资源保护与利用、退化生态系统修复、国家公园等自然保护地规划设计、自然教育及游憩体验等方面工作的跨学科复合型人才。
素质目标：具备良好的职业道德和社会责任感，能够积极投身自然保护和生态建设事业，服务生态文明和美丽中国建设等国家重大需求理论目标：掌握专业领域基础理论、专业知识和应用技能，熟悉行业相关法律法规政策能力目标：具备创新、组织和管理能力，熟悉科研、管理项目的工作流程；具备良好的实践能力，熟悉国家公园等自然保护地建设与管理；能够快速掌握新兴的技术和行业发展动态；具有一定团队协作能力就业目标：能够在国家公园等自然保护地相关领域从事生态环境监测与评估、资源保护与利用、退化生态系统修复、国家公园等自然保护地规划设计、自然教育及游憩体验等等工作，起到引领示范作用
具备一定物理、地理学科能力，及人文社科知识学习能力
(一)国家公园等自然保护地管理部门和国家公园管理机构：国家林业和草原局(国家公园管理局)、各国家公园管理局及分局，以及依据职责在国家公园内从事相关工作的各级政府部门，主要从事国家公园管理工作。(二)国家公园研究机构：包括国家公园发展中心、国家公园研究院、科研院所涉及国家公园的研究部门、与生态保护相关的研究机构等，主要从事与国家公园相关的科学研究与技术工作。(三)国家公园相关调查规划单位：国家林业和草原局各规划院、各省相关规划院、有关公司及非政府组织(NGO)等，主要从事国家公园的规划、设计与景观提升工作。(四)国家公园相关产业机构：包括涉及生态旅游、自然教育、自然体验等部门、公司及NGO。(五)其它：包括国家公园在职或脱产相关教育机构，高等院校、培训中心、社会组织等，以及与国家公园的生态环境评价、第三方评估相关的专业机构。